北京治疗白癜风多少钱呀 http://pf.39.net/bdfyy/背诵对于积累知识、提高语文素养至关重要，是语文学习的重要组成部分。为了激发学生诵读经典的热情，营造学习传统文化的氛围，本周教导处对开学初制定的＂背诵计划＂完成情况，进行了历时一周的详细大检查。
本次背诵检查，教导处做了精心安排，检测内容分为课内和课外两部分。课内为语文课本中必备的课文、古诗、名言等。课外内容则是我校校本教材《经典诵读》一书中的古诗词、《三字经》《千字文》选段。教导处安排五位教师，分别对一至五年级学生进行逐班检测。按照学号五人一组，抽签决定背诵内容。根据学生背诵情况逐人打出档次，记入素质报告单“地方课”一栏。检测过程中，孩子们背诵流畅、声音洪亮、自信满满，低段学生表现尤为出色。
此次活动不仅促进了学生课内知识的复习巩固，同时激发学生背诵经典的热情，对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化，提升学生道德素养和语文素质有着积极的促进作用。
撰稿：张娜
审核：薛红
编辑：刘荣亚
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