我的教室，我的家
学校班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班级凝聚力，提高学生自信心、自豪感和创新精神的有效途径。为了进一步营造校园文化良好气息，加强班级文化建设，发挥环境育人的作用，10月11日下午，城关小学*教处举行了班级文化建设评看活动。
由六位校领导组成的评分小组，走进一间间教室，一边欣赏学生的杰作，一边依据班级文化建设评分细则表进行公正的打分。
班级布置：彰显班级特色，入门处为班务栏、张贴《中小学生守则》；
布置六角：图书角，卫生角等。注重创设浓郁的班级文化，促进学生学习兴趣的培养；
黑板报内容：有主题内容和爱国教育、好习惯养成教育、安全教育等内容；
物品摆放：干净整洁，绿色植物装点室内，美化环境；形式新颖活泼，美观大方。
文化育人润无声，潜移默化铸成功。这里是孩子们快乐学习、幸福生活的天地，每一面墙壁色彩鲜艳、设计巧妙，艺术性与思想性并存，内容精彩纷呈，各班独具匠心的班级文化，成为学校一道亮丽的风景。以美育人，向美而生，方寸之间，风光无限！
通过这次活动，不仅为班级营造了浓厚的文化氛围，推进了班级文化建设，更为学生打造了良好的学习环境，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵，培养了学生的集体意识和合作精神，为学校增添了一道亮丽的风景线！相信，在这一间间富有生命力的上善教室里，学生们会慢慢成长为健康阳光的好少年！
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总策划：张可欣审核：侯建科
撰稿：*婧璇编辑：刘荣亚
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