园际交流共促成长
10月19日，我园接待了华阴市城关实验幼儿园、大荔县实验幼儿园幼教同仁来园交流学习。园长王西宁、副园长原艺微热情接待并引导参观园所环境创设。
引导参观
副园长原艺微向老师们介绍我园主题环境创设、自主签到、儿童海报、区域设置等环境。
课程故事分享
刘倩老师根据小班幼儿学习和认知特点，分享了一个趣味横生的课程故事《有趣的蛋》。在这个课程故事中，孩子们积极讨论，主动探索，在发现问题，提出问题和解决问题的过程中发展了幼儿的语言表达能力和社会交往能力。同时，她根据课程实施的具体内容链接《指南》，从更加专业的角度分析了追随幼儿兴趣生成幼儿喜欢的班本课程的必要性。此外，家长，社会，学校多方资源配合，形成了一股强有力的教育合力，为幼儿的全面发展提供了强大的保障。
《我要上小学啦》课程故事是以幼小衔接为主线的一系列活动，体现了大班幼儿对小学生活的期待、好奇。在活动中孩子们以说一说、看一看、做一做的形式，在主题谈话、自由讨论、艺术表征、实践探索中充分表达自己的情感，一步步了解小学生活，从心理、能力、物质各方面自主做好入学准备，也更加坚定了孩子们要成为一名优秀小学生的信念。
《天气预报》课程由幼儿的需要展开，教师积极支持、预设、生成活动，观察孩子，陪伴孩子，让孩子在语言、科学、艺术、健康、社会五大领域都得到了发展。
家长的积极配合，孩子的探索欲望，老师的悉心引导，都让课程得以顺利开展，给予幼儿更多的支持与空间。在丰富幼儿已有经验的同时，不仅仅了解主题相关知识和技能，也学会探索、整理、归纳的基本方法，更多地“授之以渔”。
分享经验
交流分享，解答疑惑，大家相互交流，共同探讨幼儿园课程的实施，结合园所实际，我们也给出了姊妹园所合理的建议，大家纷纷表示此次交流学习收获颇多，对课程游戏化、课程故事都有了专业、更加深刻的认识和理解。
幼儿园课程建设是一项长期且十分重要的的工作，我们在不断的摸索、优化、学习、实践中让幼儿园课程逐渐规范化、体系化、适宜化，我们将始终向着“
