#作曲园地#
作曲教学方法探讨
与吴延教授谈流行歌曲写作与编配课程
研一马晓瑞（稿）
吴延教授
年7月10日上午，《作曲园地》简报邀请了作曲家、西安音乐学院作曲系系主任吴延教授进行了一次访谈。访谈内容以吴延教授在学校所开设的“流行歌曲写作与编配”课程为主，此课程已于年获批国家级一流本科课程。
采访人：吴延老师您好，非常荣幸您能在百忙之中抽出时间接受我们的采访邀请，我知道您面向本科学段开设了一门名为“流行歌曲写作与编配”的选修课程，在学生中广受好评，由于这个课程目前是选课制，而且课程名额有限，每年还都引起学生的“哄抢”，您能不能给我们简要介绍一下您当时开设这门课程的初衷呢？
吴延：开设“流行歌曲写作与编配”这门课是面对当下社会对复合型艺术人才的广泛需求，希望学生们能够多学一点东西，多掌握音乐技能，而流行音乐本身也是一种受众比较广泛的音乐类型，同学们也非常感兴趣，基于这个想法，开设了的这门课程。
采访人：原来是这样的，那确实是既兼顾了社会的大众化需求，又顾及学生们的兴趣爱好。那在您开设这门课程之前，咱们校内外有没有类似的课程，目前是一个怎样的教学现状呢？
吴延：目前来说虽然流行音乐在当下整体受众很广，但是成体系的流行音乐写作教学还不是很普遍，即使是在专业院校里，作曲专业中也是主要以传统音乐写作与现代音乐写作为主，这与社会对大量的流行音乐创作需求存在一定的差异；虽然有一些电子音乐制作等专业会涉及到这个课程，但也都是以专业小课的形式为主，因此整体来说此类课程的缺口还是比较大的。
采访人：您能具体给我们说一说这门课程的教学框架及教学特点吗？
吴延：这个课程在教学过程中首先是使学生掌握流行音乐作品创作的基本方法，研究不同作曲家的写作技法和风格特点；其次是结合一些陕西地方元素“陕北民歌、陕北红色音乐元素、陕西地方戏曲（秦腔、老腔、碗碗腔、眉户戏等稀有剧种）、西安鼓乐”等形成本课程的风格特点，比如说像咱们学校知名校友曹轩宾所创作的《别君叹》就是运用了一些陕西方言元素，而像谭维维所演唱的《华阴老腔一声吼》就借鉴了华阴老腔的民间元素，这样来进一步丰富流行音乐的思想与内涵；第三则是应用电子音乐创作方法培养学生掌握新技术；最后也是最重要的就是更新学生创作理念，培养学生创新思维，形成具有创新性的教学方法和人才培养模式。
采访人：当时来选修您的这些课的同学们大概是个什么样的系别占比，或者您觉得哪个专业的学生在您的这个课堂上相对表现更加积极活跃呢？
吴延：因为这毕竟是一门选修课，所以来选的都是一些对流行音乐比较感兴趣的同学，由于是兴趣导向，因此这门课程在专业分布就比较广泛了，像作曲系、声乐系、管弦系、人文学院甚至都有舞蹈学院的同学来跨专业的学习。要说表现相对积极活跃的那肯定就是在这方面具有一定写作经历的同学了，他们可能和声或旋律感觉相对比较好，也可能是已经创作过一些完整的流行音乐作品了，但往往这些同学又十分缺乏更专业更成体系化的学习，所以他们在课上课下都表现的十分积极。
采访人：那您在这门课程的教学过程中有没有遇见什么有趣或者您觉得很有成就的事情呢？
吴延：我个人感觉比较有意义的就是这个课程最后的考试形式是以原创作品的演出汇报形式呈现的，结合学生们的专业，例如钢琴演奏、声乐演唱、电子音乐制作等，最后实现班级学生创作、表演、评论的一体化展示。实现有创作、有记录，并将优秀作品进行录制存档。基本每年都能产生一批非常优秀的音乐作品，这些作品在经过不断的打磨、排演之后有的已经趋于成熟，得到推广。
本期其他精彩
一.作曲家与创作
《继承与缅怀》-纪念饶余燕先生逝世11周年
楼媛媛（本科大二）
二.作曲技术交流
《玄》-年新作品探析
符茗喆（附中高一年级）
END
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