在古代，我国是一个农业大国，农业才是国家的主要经济命脉，朝廷向来重农轻商，富裕的乡下农庄主，社会地位要高于城里做生意的商户。在宋徽宗时期，史家庄的史太公，在华阴县里绝对算个有头脸的人物。他的庄园外，光院墙外的大柳树，就有两三百株，可见庄园之大。而且从赞诗里的描述，“田园广野，负佣庄客有千人；家眷轩昂，女使儿童难计数。”就可以想象出，史太公的良田，当在千亩之上。作为华阴县的纳粮大户，想来华阴县官府，对于史太公也会高看一眼。
正所谓家家都有一本难念的经，史太公虽然富有，可是子嗣却少，只有史进这么一位独苗。而且从史太公口中的描述，史进的母亲应该死得很早，史太公一个富裕地主，却没有再娶妻，也没有纳妾，可见，史太公是一个重感情的人，但凡看重夫妻之间感情的人，心地都比较善良。
但是，善良的近亲就是懦弱，从史太公对史进的纵容来看，他是一个不折不扣的懦弱无能的父亲。这也可能与史进是史家的独苗有关，因为溺爱而过度娇宠。从史进的成长经历来看，史太公在对史进的教育上，存在很多缺失。孩子的教育，要从小重视，如果顺从孩子的意志成长，有可能就长成一棵歪脖大树。毕竟，孩子纯真的世界观里，是分辨不出是非对错的。
第一个教育上的缺失，就是没有督促史进读书。读书最直接的好处，就是可以修身养性，特别是像史进这种好动顽皮的孩子，可以通过读书，来改善他急躁鲁莽的个性。因为史进不像李逵、阮家兄弟出身贫寒，没钱读书，他是含着金钥匙长大的富家子弟，有读书的条件，史太公完全可以为他延请一名饱学的先生。摆在史进脚下的，还有一条光辉的道路，那就是考取功名，光宗耀祖。
但是，从史太公的讲述中，可以看出史进没有读书，或者读书很少。“老汉的儿子从小不务农业，只爱刺枪使棒。”如果史太公一开始让史进以读书求学为重点，此时的话语中应该会不自觉地透露出“从小不喜读书”。史太公之所以没让儿子读书考取功名，一方面与科举考试的难度有关。
隋唐以来，每一届科举应试录取进士的名额，平均在三十名左右。这一点，赵匡胤建立宋朝后，让史官进行过统计。于是，赵匡胤在科举考试人数的录取上，也依照前朝旧例，人数上有所限制，第一次科举考试才录取了十九名进士。后来的各届科举考试，录取的进士人数都不多。这就让科举考试成为了一座独木桥，千军万马争着过独木桥，只有佼佼者才会冲过去，大部分都会被挤掉在桥下。因为难度太大，故此成为史进不读书的可能。
另一个造成史进不读书的可能，就是遗传基因的原因。苏轼、苏澈两兄弟双双高中进士，是因为出身在书香门第，父亲苏洵是饱学儒士。而史太公的遗传基因里，读书不是强项，换句话说，史进缺乏读书做学问的先天素质。
但是，不管怎么说，史太公不让史进读书是一种错误，读书虽然不可能考取功名，却能让史进知书达礼，压抑住身上的匪气。就算读书，也不影响史进舞枪弄棒的爱好，他完全可以做一个亦文亦武的人，世上不是也有很多儒将吗？
第二个教育上的缺失，没有对史进的叛逆性格进行开导。很多男孩具有先天性的叛逆性格，史进无疑就具有这种性格。例证就是史进的母亲呕气死了。史进喜欢舞枪弄棒，“母亲说他不得，呕气死了。”“母亲说他不得”这一句，可以想象史进叛逆性格有多么严重，估计不但不听母亲的劝导，而且还顶嘴，甚至有可能出言不逊，伤了母亲的自尊。
其实，对于孩子的叛逆，还是有办法妥善处理的。首先要避免与孩子的正面冲突，对于他们不切实际的爱好，不要进行严厉的指责，而是尽量与孩子拉近彼此之间的距离，进行沟通。可以先感受孩子的想法，然后寻找突破口，进行劝说。史进的母亲，估计只是从正面制止，而不是从侧面攻破，故此没有产生好的效果。
史进的母亲之所以制止史进舞枪弄棒，是因为舞枪弄棒不但出路狭窄，而且还会惹是生非，生出祸害。宋朝开设了武举科考，比如杨志就是武举出身，舞枪弄棒最好的出路就是考武举，当军官报效朝廷。但是，这也是一条独木桥，能够走过去的毕竟是少数。大多数人习武，无疑是多了一个防身之术而已。但是，像史进这种富二代习武，骄横跋扈的脾气秉性，必然是横行乡里，弄不好就会祸及家族。而从史进后来走上少华山落草的经历，证实了他确实祸及了家族，让史家走向了衰败。
第三个教育上的缺失，史太公不该纵容史进。史进喜欢舞枪弄棒，呕死了母亲后，史太公走向了完全相反的教育方法，开始纵容史进，花了很多钱财，请了七八个有名的师父来教史进习武。其实这还不算什么，更出格的是，史太公还请高手匠人在史进的身上，刺了九条青龙。从此，九纹龙的名号就叫响了。
宋朝是理学盛行的朝代，君臣父子的纲常，是最基本的道德标准。龙是皇家独享的吉祥之物，皇帝把自己比作天的儿子，龙是天子的象征之物。只有皇家，才是龙的代言人，宫殿的柱子上雕龙，皇上的龙袍上绣龙。因为有了皇家的庇护，龙是神圣不可侵犯之物。平民百姓在身上绣龙，绝对是犯了僭越之罪。史进是年轻人，可能不懂，但是史太公不可能不懂。而且，在身上绣龙，就断绝了考武举入朝为官的道路，官员队伍里，绝不可能容留身上绣龙之人。史进在民间里张狂，官府可以视而不见，不予理睬，但是，假如史进进了官员队伍，身上绣龙，可是大逆不道之举，会被踢出官员队伍，弄不好落个问罪入狱的下场。
《水浒传》之所以写史进在身上纹龙，是为了显示史进的反叛个性，这符合书中的整体格局。但是，也只有在小说中才会出现这样的情节，而在现实中，这种现象很少见。试问，在历史上涌现的多如牛毛的将才中，谁在身上绣过龙？
史太公纵容史进，可能是出于家长的爱护心理，但是无意中却把史进推向了壮烈的人生道路，毁了史家庄，成了山上的贼寇。尽管史进跟着梁山好汉们一起接受了朝廷的招安，也立下过汗马功劳，但是终不会被朝廷接纳。假如史进没有战死，被封赏了官职，他最终的结局也不会好到哪里去，能够重回史家庄当一个富翁，那就是天大的造化了。
从史进的成长道路来看，史太公夫妇的教育方法无疑是失败的，史夫人被气死，史太公盲目顺从，都不是教育的好办法。孩子的成才与否，与家长的教育有很大关系。而家长的教育方法是否妥当，与家长自身的素质也有很大关系。对于孩子的教育，不但要讲究方法，也需要家长不断地学习，提高自身的素质。（作者/焱燚）