为加强数学教学交流，搭建教师相互学习平台，提高课堂教学的有效性，实现高效课堂、有效学习，年11月20日，我校数学工作室的成员齐聚一堂，开展数学教研活动。
在研讨活动中，大家积极参与，集思广益，大家就五年级上学期《组合图形的面积》一课展开讨论。
本次活动有高晓钰老师执教五年级《组合图形的面积》，本节课主要是让学生利用转化思想，把组合图形转化成我们学过的基本图形再计算它的面积，在教学时高晓钰老师重视学生转化思想的培养，重点让学生理解组合图形面积计算的方法和策略，明确组合图形的解题思路，让学生利用“分割”或“添补”的方法转化成基本图形，极大调动学生的学习兴趣。
评课
课堂展示结束后，教师们对本节课进行了互动评课，评课环节中，老师们积极发表自己的观点，有的结合自己的教学经验提出意见，有的结合教材对本课做出分析，大家各抒己见，最后数学工作室主持人江建秋老师进行了总结。
本次教研活动，犹如一盏指路的明灯，为教师们的教学指明了前进的方向，但未来道路还需要我们继续探索实践。只要我们满怀研究的心，多行多思，一定会在小学数学的研究道路上越走越远。
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图文｜马平